Etkili KPSS Çalışma Yöntemleri 

• Ders Çalışma Programı Öğrenme Karakterinize Uygun Olmalı

Sosyal platformlarda pek çok KPSS ders çalışma programı bulabilirsiniz. Ancak unutmayın, bu programlar sizin kişisel ihtiyaçlarınıza uygun şekilde hazırlanmış değildir. Programı oluşturan kişi, tamamen farklı bir öğrenme yapısına sahip olabilir; belki hiçbir sorumluluğu yoktur, günün büyük bir bölümünü ders çalışmaya ayırabilir ya da güçlü bir matematik temeli olduğu için önceliğini Tarih ve Türkçe gibi derslere verebilir. Kendi programınızı oluştururken, bu noktaları göz önünde bulundurmalı ve öğrenme yapınıza uygun bir plan hazırlamalısınız. Ders saatlerini, soru sayılarını ve ağırlık vereceğiniz konuları mutlaka kişisel özelliklerinize göre şekillendirin. Daha iyi olduğunuz derslerde tekrar ve soru çözümüne odaklanırken, zorlandığınız derslerin konu çalışmalarına daha fazla vakit ayırmaya özen gösterin.

•  Çalışılan Her Konun Ardından Konuyla Alakalı Mutlaka Soru Çözülmeli

Öğrenciler arasında sıkça yapılan bir diğer hatayı ele alalım. Gün boyunca konular art arda çalışılırken, soru çözümüne neredeyse hiç vakit ayrılmaz. Bunun altında yatan düşünce genellikle şöyle olur: “Konuyu öğrendiğimde soruları zaten rahatlıkla çözebilirim.” Ancak bu yaklaşım doğru değildir. Konuyu bilmek, soru çözme pratiği kazanmak için tek başına yeterli bir kriter olamaz. Özellikle test tekniği gerektiren sınavlarda başarı için temel unsur, yeterince soru çözme alışkanlığı edinmektir. Bu nedenle, saat kaç olursa olsun, uyumadan önce çalıştığınız konularla ilgili soru çözmek ve ardından kontrol ederek günü bitirmeye özen göstermelisiniz. Aksi takdirde, eksiklerinizi fark etme ve geliştirme fırsatını kaçırırsınız.

• Günde En Az İki Farklı Derse Çalışılmalı

Yapılan hatalarla devam ediyoruz: “Bir günde sadece tek bir derse çalışırsam daha verimli olur.” Tabii ki bu doğru değil. Günün tamamını yalnızca bir derse ayırdığınızda, geride kalan diğer dersler için zaman daralırken zihniniz, farkında olmasanız da, bu derslere ne zaman çalışacağınızı planlamakla meşgul olur. Bu durumda ne etkili bir adım atılmış olur ne de o gün çalıştığınız dersten verim alınabilir. KPSS’ye hangi alandan hazırlanıyor olursanız olun, bir günde en az iki farklı derse, alan gerektiren durumlarda ise üç farklı derse çalışmanız gerekir. Örneğin, bir öğretmen adayı için ideal bir günlük çalışma planı şu şekilde olabilir: Genel Yetenek ve Genel Kültür’den bir ders, Eğitim Bilimleri’nden bir ders ve alandan bir ders. Bunları çalışırken günü en iyi olduğunuz dersle başlayarak motivasyon kazanın, ardından en motive olduğunuz zaman diliminde kısa bir ara verip zorlandığınız derse geçiş yapın. Bu yöntem sayesinde motivasyonunuz zorlandığınız dersi de daha verimli geçirmenizi sağlayacaktır; bunu aklınızdan çıkarmayın.

• Aşırı Katı Bir Program Yapılarak Motivasyon Düşürülmemeli

Yapılan hatalardan biri, büyük bir heyecanla başlayıp aşırı çalışarak bir süre sonra tüm çabayı bırakmaktır. Bunun yerine, düzenli ve sakin bir şekilde ilerlemek önemlidir. İlk günlerde aşırı yüklenir ve gereğinden fazla emek verirseniz, bir süre sonra bıkkınlık hissi oluşur ve temponuz tamamen düşer.

• Programınız Fazla Esnek Değil, Gerçekçi Olmalı

Günde 30-40 soru çözmek, hızlanmanız için yeterli olmaz. Eğer eksikleriniz çok fazlaysa, günde sadece 2 saat çalışarak büyük bir ilerleme kaydetmeniz mümkün değil. Ayrıca, deneme sınavlarını süre tutarak çözmezseniz, zihinsel olarak sınav provasını tam anlamıyla yapmış sayılmazsınız. Bu tür yaklaşımlardan uzak durmanız önemli. Daha gerçekçi bir plan oluşturmalı, eksiklerinize odaklanmalı ve çözdüğünüz sorulara, özellikle de deneme sınavlarına gereken önemi vermelisiniz. Eksikleriniz ciddi boyuttaysa, çalışma saatlerinizi artırmayı da düşünmelisiniz. Unutmayın, daha gerçekçi bir planlama, daha gerçekçi ve kalıcı başarı sağlar.

• Konu Çalışmaları Mümkün Olduğunca; Kendi Cümlelerinizle Not Alarak, Tablolar Çizerek ve Sesli Anlatımlar Yaparak Tamamlanmalı

Beyin öyle bir yapıdır ki, siz kendinizi içten içe okuyarak çalıştığınızı zannederken, aslında başka diyarlarda dolaşıyor olabilir, akşam yemeğini ya da tamamen alakasız başka bir konuyu düşünüyor olabilir. Ancak bir konuyu sesli şekilde kendi kendinize ya da birine anlatırken, beyninizin başka bir şey düşünmesi neredeyse imkânsızdır. Doğrudan kitaptan ya da videodan alınan notlar için de benzer bir durum söz konusudur. Beyni ne kadar hazır bilgiye alıştırırsanız, bilgiyi kaydetme fonksiyonu o kadar zayıflar. Ama düşünmeye zorladığınızda, öğrenme ve bilgiyi kaydetme süreci beklediğinizden çok daha hızlı ve kolay şekilde gerçekleşir. Kendi cümlelerinizle alacağınız notlar veya oluşturacağınız çizelgeler öğrenme sürecine oldukça olumlu katkı sağlar.

• Ve mutlaka programda istikrar sağlanmalı; kişi, her günün sonunda programa uyabilmiş olmanın haklı gururunu yaşamalı!

İnsan psikolojisi, hangi eylemi gerçekleştirecek olursa olsun, öncesinde elde edeceği faydayı görebilirse harekete geçer ve bunu sürdürebilir. Bu durum sadece ders çalışmakla sınırlı değildir. Temizlik yaparken, lezzetli bir yemek yerken ya da film ve dizi izlerken bile kişi fark etmeden bu faydaları zihninde analiz eder. Eğer bu eylemden bir kazanç sağlayabileceğine inanırsa, o işe başlar ve devam ettirir. Harekete geçmek için öncelikle kendinizi bu eylemin faydalı olacağına ikna etmeli, sürdürülebilirlik için ise her günün sonunda elde ettiğiniz faydayı kendinize hatırlatıp bununla gurur duymalısınız. Çünkü siz zoru başardınız ve hedeflerinize ulaşmak adına gerekli adımları eksiksiz attınız. Meslek hayatınızda şimdiden başarılar dileriz, yolunuz açık olsun!

www.evdershanem.com